“西方在二十世纪以后，教育改革最基本的目标是把升学教育、学科中心教育改为生活本位的教育，就是陶行知先生提倡的为生活做准备的教育。这意味着培养未来社会的公民、培养公民的能力和道德、培养作为社会职业人的能力——这些才是学校教育的重要目标。现在，中国学校教育缺失的东西非常多，在应试教育的框架下，类似生活教育、生命教育和生态教育……所有的东西进不来。如果在义务教育阶段取消重点学校，小孩子就可以有很多自己处理的时间：休息的时间、想象的时间、游戏的时间、课外阅读的时间，小孩的空间就能完全打开了。” 
   
  败笔1：孩子没有玩乐和休息的时间，被迫经历噩梦一样的课外学习，去拿更多的证书。 
   
  现在的孩子在学奥数、计算机、英语……在做大学数学教授都不会做的数学题，在考全国成人英语等级考试……小孩没有玩乐和休息的时间，被迫在经历噩梦一样的课外学习，去拿更多的证书，为了显示自己比别的小孩更优秀，而变本加厉地增加自己的筹码，让自己能有机会被重点中学选中，一路做一个重点尖子生。 
   
  [释析] 
  我国一直实行精英教育模式，建立了重点中小学校的制度，在大多数淘汰的失败者中选拔少数的优秀学生，为高等学校输送优秀人才，当时基础教育的功能就这么界定。本来对青少年教育包括三方面——是锻炼健康的身体，二是培养健全的人格，三是学习专业技能或者职业技能。现在，在择校教育模式的引导之下，大家都认为分数和升学率最重要，所以我们认为最优秀的学生就是高考状元，而最近网上公布一项调查结果是：高考状元的职场表现不尽如人意。远远低于社会的期望。 
  大家是否想过，高考考上大学根本不是人生的重点，一个人25岁拿了博士学位，或者27岁成为美国一个大学的教授，这都不重要，重要的是在你40岁的时候是否做出了成就。人生不是一场冲刺的短跑，而是一场马拉松。


   
  败笔2：中国小孩学习时间最长，学习程度最深。为什么在这种教育模式之下，并不能产生最优秀的人才? 
   
  释析 
  其实，因为过早的定向教育，过度的早期教育，透支了青少年的身体健康，好奇心和想象力。 
  如果我们要培养一个马拉松运动员，首先是身体健康，其次要有意志力、耐力，还要有对全局的筹划能力，有战略和策略来安排自己的体力，所以跑得快对一个优秀的马拉松运动员来说，不算什么，他需要更高的综合素质。在人生这场赛跑中，学习成绩不算什么，态度、情感、意志，品格这些东西，才更为重要，这些都很难被一个天才儿童机构或一个重点学校培训出来。 
   
  败笔3：现在幼教和早教花样百出。 
   
  都打着培养神童、智力开发的旗号'声称不能让你的孩子输在起跑线上。孩子会输在起跑线上吗?这就是最大忽悠，被忽悠的家长惴惴不安，让小孩两岁背唐诗，三岁学英语。 
   
  释析 
  如果你想明白人生是一场漫长的马拉松，起跑线上争分夺秒，前两圈谁快一点慢一点有意义么?根本没有意义，马拉松最初的领跑者往往都不是最终的优胜者。 
  我另外希望家长们明白一条——小学择校根本无所谓。对小学生而言，最重要是家庭教育。国外明确一点，孩子最重要的老师就是家长，美国学校规定小学两点半放学，家长必须把孩子接走。这就给家庭教育留出了时间。学校只能给所有的孩子提供同样的教育而每个孩子是各不相同的，个性化、差别化的教育只有家长才可以提供，这就把家长的教育选择权在第一位了。 
  在国外非常重视亲子阅读，有专门按照不同年龄阶段而编写的各类亲子读物，提供给家长和孩子一起阅读，一方面通过阅读增进亲子感情，一方面通过家长的言传身教去培养孩子的价值观、情感态度和品行等。而在中国，家长为小孩进一个好学校而不惜花财力和人力，同时也认为把小孩送进学校，任务完成了，自己可以打麻将，看电视剧了，放弃了家长的教育责任。


   
  败笔4：现在小孩往往变成塑料儿童，喜欢在虚拟世界当中存活，在总结和电脑游戏中获得快乐。 
   
  释析 
  在现代社会，孩子能在自然环境中放松自己非常重要。现在小孩往往变成塑料儿童，喜欢在虚拟世界当中存活，相比之下'他们更需要体会在自然生活当中获得的快乐，在野外观察动物和昆虫植物，对生命有所认识。 
  另外。从学习的角度来讲，首先要培养孩子阅读、看书的兴趣，小孩爱阅读，就建立了学习的取向，这点比较让人放心。其次要衡量小孩是否有自我发展的能力，就是看他有没有形成自己独特的兴趣。为什么说不宜过早给小孩定向，就是不让家长的教育选择掩盖了小孩本身的兴趣选择，而是创造各种条件，看小孩在初一到高二的年龄阶段，自发地对什么有兴趣，比如他喜欢历史就会主动找历史书看。 
   
  败笔5：很多人研究生毕业了，还不知道自己喜欢什么。想做什么，不知道自己真正的兴趣和能力是什么。 
   
  释析 
  教育的过程就是每个人自我发现的过程。教育让每个人发现自己，才能做最好的自己，教育的目的不是培养千篇一律的一类人。我现在评价一个中学生完全不看成绩，考不上清华北大这都不重要，关键就是有没有你真正的梦想，你真正想做的事情。你愿意付出所有时间和精力追求这种东西。 
  举例说我一个老同学的女儿，上了一个不务正业的大专；学经济管理，而她业余时间喜欢篮球。我同学很郁闷，觉得一个女生迷篮球，没有意义，完全是浪费时间。而这个女孩子'因为喜欢篮球所以做了一个篮球网站，非常红火，毕业后她就被体育媒体录用，得到良好的薪水回报。这样的故事是否能让我们意识到，人只要做喜欢的事情，发现自己的能力和潜力。就能成为有价值的人。而教育的目的就是让人更好地达到自我实现。