教师专栏
阅读的力量--幼师30班晨诵课分享
2014/6/16 10:39:56  

 

阅读的力量

                    ---说说幼师30班晨诵课

                        /.陈虎

题记:著名央视评论主持人白岩松在书香中国栏目中说过:"书有两个定义,一个是生命前行时的推动力,一个是生命回望时的坐标."

 

     20143,我开始承担农家女学校幼师30班的晨诵课,每天师生共读半小时,课程以205篇千家诗为范本,由晨间诵诗, 日常诵诗\情景诵诗\节气诵读\特别节日诵诗,有古代诗歌,现代诗歌,词赋乐府,童谣和经典儿童诗歌,加上点三字经和绘本,美文欣赏,千古名句,积累下来竟也是丰富多彩.慢慢地在班上形成一种阅读的风气,24人的晨诵笔记竟有2/3的获优以上成绩.给我留下了深刻的印象.

     先看看部分学员的晨诵体会:

1.晨诵课就要结束了,对我来说却有一种说不出的感觉,是留恋,是不舍.以前我一看到书本就打瞌睡,面对一长串的文字感觉很乏味,而晨诵让我对学习又产生了新的兴趣,我们的营养来自晨诵课,让我受益非浅,不管以后从事什么工作,我希望自己可以保持下去.(马红芳)

2.以前从未接触过这门课,虽然只有半小时,但这半小时却是在我一天时间里最享受的时候.(张玉凤)

3.晨诵是用诗歌来开启新的一天,每一天都会学到一首对我有启发的诗歌,让我的世界变得不一样起来.(林海燕)

4.说实话真得舍不得这门课,因为它带给了我很多知识.谢谢老师三个月来对我们的包容与照顾,您对每一个同学都是一视同仁,我非常敬佩您,您是我长这么大上学时最敬佩的老师.(洪霞霞)

5.短短的半小时,学到一段话,一个句子,一首诗,就可以受益非浅,其中都有深刻的含意.当我有烦恼时,想想晨诵课上的摘抄,想起那一句句富含哲理的诗句,心中的忧郁一瞬间消失大半,心情都舒畅了好多.偶尔把晨诵作业拿出来读读,心情会好很多,感觉周围的空气也清新许多,看周围的东西.都感觉美妙了不少.

6.以前,我从未把作业.笔记做得这么有条理,做什么事也是半途而废.晨诵课养成了我爱坚持和有条理的好习惯.(李瑞瑞)

7.晨诵使我第一次学会了积累,让我学会了坚持,没想到我会坚持3个月,真的是出乎意料,我真的改变了很多.(毛晓雪)

8.这个本子,我会永远地珍藏起来,会成为我来北京第一次保存的纪念品.(郭春艳)

......

想想在每一天的课堂上,那一个个熟悉的名字,那一个个熟悉的场景,那工整的字迹,那认真的态度,那新颖的创意,那执着的坚持,那优美的画面,那凝练的文字,那隽永的思想,那真诚的交流,让我感受到同学们阅读的热情和成长.

记得学员们有点和父母唱对台戏,我们学习了<千屈菜>;学员们有点不自信,我们学习了<假如生活欺骗了你>\<草的名字>;学员不珍惜时间,我们学习了<明日歌>\<向黎明致敬>;学员不懂得感恩,我们学习了<感谢> ;学员有点茫然,我们学习了<热爱生命>;学员面对人际困惑,我们学习了<加号>;学员们不爱读书,我们学习了<冬夜读书示子聿>;学员们不够坚强,我们学习了<竹石>\<致大海>;学员们的情感调动,我们学习了<小池><山居秋暝><春居><无题><岁月的早晨><蒹葭>;在诗歌中大家汲取了营养,调整了心态,挑战了惰性,增加涵养,学会自信与团结\包容\积极向上, 学完<我是女孩>,六个阅读小组一组一个诗节的仿写,连起来是集体的智慧,体验到合作的快乐,还有绘本带给我们的启发,三字经里给我们的教诲......学员已自觉地将读书作为一种生活的快乐.

特别难忘的一个场景,是我们在学习童诗<加号>(任小霞/):一手拉着爸爸/一手拉着妈妈/我就成了/一个加号//我把爸爸妈妈加在一起/答案啊/就是幸福的家.在学习时,我故意把最后两句没有写出来.然后问同学们答案是什么?学员有的说是温暖,有的说是快乐,有的说是关怀,当我出示了答案,学员们会心地笑了.学完这首诗歌,学员们分四组进行即兴创作并当场分享.有的写道:一手接着爷爷/一手拉着奶奶/我就成了/一个开心果//我是爷爷奶奶的开心果啊/答案啊/就是快乐地一起生活着;也有的写道:一手拿着面包/一手拿着牛奶/我就成了/一个加号//我把面包跟牛奶加在一起/答案啊/就是健康营养的早餐.林悦悦更是创作激情暴发,一人仿写了加号.减号.乘号.除号四首诗歌,下课时,学员们快乐地边向餐厅走去边念自己创作的诗, 赵伟霞的大嗓们念叨着:一手拿着馒头,一首拿着牛奶……

很多这样幸福的场景,早上的情感一下被打开,在学完<把窗子打开>,学生们情不自禁地边走边朗诵:,,把窗子打开,春天来啦!师生的情绪都被感染.就着快乐迎接新的一天.

每个周五晚上我会花2-3个小时的时间阅完她们的笔记,按照5分制评分,好的有眉批和旁批,结语会给予点评,再好的会有或盖一个熊猫的图章.每个周日的早上会和学员一起点评分享上周做得好的或不好的地方.

    看到学员们发自心底的声音时,心里是无限感慨,我们在感叹现在的孩子到底怎么了?其实我们的教育都起着潜移默化的重要作用.这就是阅读带给我们的力量,可以滋养人的心灵.

     祝愿农家女助学金所有的学员以这段美好的回忆为动力,更上一层楼,未来学无止境.你们的未来不是梦

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