“人类只有一个地球，她是所有人的妈妈。如果不好好爱护她，当她无法承受时，我们人类就没有了生存空间。我们要努力为地球妈妈做一些力所能及的事，作为小小环境观察员，我们会认真地学习环境保护知识，在生活中身体力行，养成绿色的生活习惯。”在日前“小小环境观察员”宝洁绿色行动启动仪式上，北大附小六年级一班的王熬，道出了作为一名小小环境观察员的心声。
“小小环境观察员”(中国青少年环境监督计划)项目于2011年由中国环境科学学会、《环境与生活》杂志、新浪网共同策划发起，2012年被纳入我国《全民科学素质行动计划纲要》，成为环境保护部、科技部的环境科普项目。自2012年9月启动以来，已有北京、上海、广东、湖北、江苏、云南6省市的60所学校参与了活动。
目前，全国已有2000余名中小学生行动起来，成为了小小环境观察员。他们通过撰写环保文章和微博、拍摄所见所闻等多种方式，传播环保理念。在新浪微博平台上，小小环境观察员们发布了数千条环保微博，将环保感受与3亿网民分享。“生活中尽量少用电池，周三课堂上讲了一种土豆表，可以用土豆当电池。”北京市学府苑小学的“小小环境观察员”冷安在微博上分享了自己所学的环保知识；“这是我们家厕所里的‘节水桶’，洗菜剩的水可以倒进去，抹布里的水也可以挤出来倒进去……凡是一切跟环保有关的水，都可以放进去。”北京市文兴街小学的于晨在微博上分享了自家的生活节水方式……
据悉，未来3年内，全国还将有100所中小学校的上万名“小小环境观察员”走进大自然、社区、农场和超市，去观察、体验和了解身边的环境保护状况，把看到的拍下来、写下来，通过微博让更多的人知道、思索和寻求改变。
“‘小小环境观察员’项目将带动更多的学校和学生走出课堂、走出学校、走进大自然，去学习、观察和体验身边的环境事件，通过‘小手拉大手’，孩子带动家长，来影响全社会，共同保护我们的环境。”项目相关负责人介绍说。
全国政协人口资源环境委员会副主任、中国环境科学学会理事长王玉庆在启动仪式上致辞时说:“小小环境观察员，人小志向不小。他们作为身边环境的感受者、记录者和报道者，通过本次活动这一平台，与家长、老师、公众进行交流与互动，一粒粒环保的种子，在幼小心灵中发芽。同时，又会像活动标志上的蒲公英一样，随风传播，影响更多的人。”
王玉庆副主任在接受记者采访时表示，党的十八大报告提出要加强生态文明建设，建设美丽中国，转变发展方式和生产生活方式。这是一项长期系统的任务，需要靠创新来引领，而推动创新很重要的一个环节是开展科学普及工作。中国环境科学学会将持续大力推动这项工作，提升全民的科学素养。科普工作应该从孩子抓起，培养孩子们正确的价值观和行为方式，“小小环境观察员”项目就是这样应运而生的。
城市孩子接触大自然的机会越来越少，与其他环保科普项目相比，“小小环境观察员”项目更注重孩子们的亲身参与。项目为孩子们提供了更多亲近自然的机会，孩子们不是依靠课堂和老师的说教，而是通过自己的观察和行动来感受自然、体会环保的重要性，以自己的视角将这些理念传递给更多的人。王玉庆副主任说，建设美丽中国不是一朝一夕的事，希望通过孩子们的努力，真正实现天蓝、地绿、水净的美丽中国。
在启动仪式现场，北京的几十名学生感受到了作为一名小小环境观察员需要担负的责任，并通过自己的表演，提醒人们保护环境的重要性。
北大附小五年级的学生表演了情景剧《废品的故事》，通过管理员和垃圾的对话，生动地向人们介绍了垃圾分类的知识，潜移默化地向人们传达了垃圾分类的价值。同学们还自导自演了情景剧《温室效应》，讲述了日渐融化的冰山与伐木工人、空调、汽车和一位大老板之间的深刻对话。在对话中，冰山发现了导致自己融化的罪魁祸首:伐木工人乱砍树木导致环境被破坏；由于空调制冷的氟利昂破坏大气臭氧层，已出现许多臭氧层漏洞；汽车排放的尾气不仅威胁人类的健康，还会导致全球变暖。情景剧耐人寻味，每一句对话都在提醒人们低碳生活，不要让天空失去蔚蓝；警醒人们继续破坏环境、浪费资源的话，总有一天会自食恶果。
启动仪式现场还开展了环保课堂活动，项目组邀请环保专家为学生们讲解了垃圾回收与环保再生，如何实行垃圾分类回收，以及垃圾回收利用的积极意义等，使同学们认识到“垃圾只是放错地方的资源”。学生们体会到“原来丢垃圾也有这么多的学问”，并表示要将学到的知识运用到生活中，还要督促爸爸妈妈对日常垃圾进行分类。
现场还设置了环保互动游戏环节，由老师带领学生们用再生环保纸制作环保文具盒。通过简单的折叠拼凑，一个简单实用的文具盒就诞生了。虽然制作过程简单，但是活动向同学们传达了勤动手、勤动脑，利用生活中的废品、闲置品，通过手工制作，实现再利用的环保习惯。
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中国环境报记者 汤旖