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特别报道2/老师的风采(一)
2017/7/31 19:53:21      复制
边远地区女教师24班特别报道二:
编者按:今天已经是边远地区女教师开班第四天了,老师们的学习情况如何呢?大家一定怀着一颗好奇的心,下面随着我们的报道组来一起看看吧。
老师的风采(一)


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28日,八旬老人、北京外国语大学教授、著名作家冰心的女儿、农家女学校理事长吴青老师冒着暑热高温天气来到农家女学校,身体力行、精神抖擞、激情飞扬地为我们授课,亲自给我们示范英语音标发音口形,我们无不为之震撼,课堂上,掌声一次又一次地响起,一想到我们在这儿的二十天里吃的、用的、住的还有学习知识的费用,这些全都靠社会各界爱心人士争取来的,我的泪水已成线,所以我们没有理由挑剔,没有理由不珍惜机会争取多学一点儿东西。吴老师不仅教会我们专业知识,还教会我们学会做人,一名老师要做到真善美,心中有爱,她的人格魅力更是深深吸引了我们!我们会用心体会并将吴老师的教学内容和精神最大发挥,运用到自己的实际工作中!


729日,北京市朝阳区教科所桂富荣老师的教学内容是做幸福的教师《教育与生命相连》,这是一门专业性很强的理论课。她与大家分享了许多她与学生的精彩感人和奇迹故事,让我们感受到了她的做事用心,细心,善积累点滴进步汇聚成河的习惯。她从事高中教学26年、教师培训7年、教育科研6年,退而不休7年,她把一生的教学经验,用故事叙事的方法将专业的教学理论融入里面,娓娓道来,深入浅出。我们都觉得桂老师是一位智慧的老师:站位高,立意远,有责任、有担当、也有爱。她把几十年积累的宝贵经验毫无保留的分享给了我们!我们真幸运!


730号,北京市朝阳区教育研究中心英语教研员赵文娟上了一堂关于教师生命循环的课。赵老师微笑着为大山里来的老师讲解着教学是一个从实践到反思再到更新的过程,尤其是在讲解课型模型的时候也是用了一个循环的模式讲解了教师从备课,研课,上课,评课,用课,到考试的一个循环。她在讲到七年级英语听说课型教学时,亲自演示教学方法,她把贵州和云南的老师分为两个小组玩了一个“let's have a Pk”的游戏,在游戏中双方为了赢取更多的分数,纷纷争先恐后地进行抢答,或许是由于地域性的差异,两支团队精神很强的队伍一下子在课堂上互争雄长,在欢声笑语的游戏里大家感受到了学习的快乐,也收获了一系列关于英语教学中如何激发学生内驱力的方法,这也是一堂关于生命循环的课。在座的79名同学在这里是学生,回去大山里是老师,她们回去大山里将继续循环给她们的学生们!


“我们必须要学好祖国语言说普通话写规范字”这是731号京都名师、北京15中邢冬方老师给农家女的乡村女教师们上课时让每位同学在书上写的一句话。这句来自初中语文课标要求的话语引出了邢老师“走专业道路,促师生发展”的主题。邢老师在课上展现了一张张自己在北京,贵州等各个地区的不同学校里听课时拍的照片,有的照片也来自他亲身经历的教学生活中,有的照片来自自己的课堂。每一张照片都在传递着教师在教育教学生活和工作中容易忽视的一系列问题,这其中包括教师的站姿教态,教学语言,文字书写,教学要求的精确性等问题。这是一堂精彩生动,充满激情的课。邢老师一个又一个形象生动的案例感染着在场的每一个人。在讲到汉字的书写时,邢老师提到汉字的间架结构十分重要,像一个人一样的九横长短不一的“量”字,构成了汉字的美。规范汉字的笔画顺序让我们懂得了工具书的使用方法和重要性。邢老师一再提到写字的坐姿十分重要,从头正,背直,臂开,足弯,到“三一理论”即一尺,一拳,一寸;从现代文到文言文;从楷书到行书……每个汉字都遵循邢老师“天富地窄”的间架结构理论,一步步使我们的汉字书写从正确,规范到美观。邢老师的课像一把钥匙一样地开启了这一道“走专业道路,促师生发展”的大门!


正如云南南涧姚焕南老师所感言:“来到农家女学校第一天,带着期盼的心情,跟吴青老师学习英语发音,才发现自己过去存在的不足之处,真是收获得多多,相比吴青老师80 高龄还活跃在课堂上,比之我们,汗颜啊。跟桂老师学习,做智慧型的老师,同时也要做反思型的老师。赵文娟老师教我们要做经验型的老师,要学会反思,实践,更新自己教学方法等。邢老师教我们规范写汉字。真是受益非浅。感谢老师们的辛苦付出。
“一语惊醒梦中人”,贵州木江村小石雪丽老师用这句话形象概括了自己的感受。2017728日这天我们怀着激动的心情迎接属于我们的开学典礼,看着罗校长认真并深情地介绍农家女学校,我们没有丝毫的陌生感,反而像是走进了一个大家庭。
轻松愉悦的典礼过后,紧接着我们的第一堂课开始了,课题“什么是教育,如何做一个好老师?”授课人:吴青。她是一位资深的教授,在课堂上,她深情并茂,神采飞扬的,实课堂充满了活力,学员们学习得非常的轻松。同时在这堂课中,她告诉了我一个道理,那就是用“人爱”去教学生,并借用了冰心老师的一句话“有了爱,就有了一切。”在我的教学中有很多都是留守儿童,他们的父母为了生活不得不背井离乡在外务工,从而忽略了孩子的成长过程,而这时就需要老师多关注他们,多给他们一点爱。可很多老师也会忽略这点。通过吴老师的讲解一下子点醒了我,当听到吴老师说起“有了爱,就有了一切”时,这句话就牢牢地刻在了我的心上,我将在我以后的教学过程中用人爱去关爱我的每一位学生。
云南红河陈珊珊老师说:“听老师讲课,都觉得自己不像一个老师,特别自愧不如。”这句话可以是好多老师们的心声。
贵州铜仁龙琴老师表达了老师们的心声:“‘人不可能用相同的现在,去获得不一样的未来。’想要未来发生改变,那么就得从今天改变,从现在做起。我们不远万里来到北京,是抱着学习的目的来的,是想要跟过去不一样的,是想发生改变的。所以愿每位学员以空杯的心态接纳新的知识,再结合自己的特色,让我们这趟北京之旅学有所得,做有所获。”
报道组:陈虎  张增和刘娅琴
2017731
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