经广东省社会科学界联合会和广东省民政厅批准，于2013年正式成立，由国内著名教育专家徐西周教授创立。研究院具有独立的非企业法人资格，是广东省第一家专门从事少儿教育研究的科研机构，其业务主管部门为广东省民政厅。现拥有广州市番禺校区和广州市海珠区昌岗校区两大研究基地。

　　一、机构简介

　　西周少儿教育研究院成立于2013年，2004年成立的“西周教育”即西周少儿研究院是它的前身。研究院秉承尊重教育规律、实行师生平等，致力于我国的少儿教育研究和实践，通过营造“尊重、平等、独立、博爱”的教育生态环境，培养“快乐、幸福、阳光、自信”的孩子。

　　西周少儿教育研究侧重于少儿基础性的研究，长期进行孩子的基础学科、行为习惯、潜能开发、性格养成等方面的探讨和实践。对少儿的思维逻辑、人格品行有全新培养方式。根据孩子的身心规律，有效开发了孩子的潜能。多年的实践和探讨，总结了一套“三维立体幼儿教育”。研究院长期担任教育部重点课题研究，现是“十一五”、“十二五”国家重点课题研究中南地区指导中心负责单位。

　　研究院的业务范围包括：从事少儿教育理论和应用研究;承接有关少儿教育研究课题;开展少儿教育相关学术研讨、交流、普及和咨询服务;整理和出版相关学术著作等。

　　二、理事成员：

　　院长

　　徐西周，男，中共党员，中国著名教育专家，全国少儿智力开发专家，中国青少年研究会委员，中国教育学会委员，大学教授兼院长教授。现任西周少儿教育研究院长，西周教育董事长，是“三维立体幼儿教育”创始人，同时在广东电视台现代教育频道《小脚丫快长大》 栏目担任主讲。

　　研究院院长徐西周教授，是我国较早投身幼儿教育和青少年基础教育研究的学者，担任国家基础教育《个性化学习开发与提高教学效率研究》等重点科研课题中南地区的负责人。

　　近年来，他专注广东的少儿教育研究，通过举办实验幼儿园和小学实验班，系统总结了具有广东特色的少儿教育经验，出版了一批适合广东少儿学习的教材和音像作品，受到业界的广泛赞誉。同时，他在新型幼儿园管理、幼师培养、现代少儿教材建设等诸多方面的研究都取得丰硕成果，受到中国青少年研究中心的表彰，也受到广东媒体的广泛关注。

　　执行董事

　　毛丽莎 ，女，儿童青少年家庭心理健康教育咨询师，教育部《中国学校心理健康教育行动研究》中南指导中心负责人，担任儿童青少年家庭健康教育心理咨询和指导工作。长期从事孩子成长与家庭教育的研究工作，整合了一套对家长与孩子沟通有效的方法，在培养孩子良好习惯、健康的人格、思考能力、创造能力、解决问题的能力，具有独到的见解。大力支持“西周三维立体幼儿教育”的培训，以及情景式动态化模块教学课程的推广。

　　咨询理念：培养一个超越自己的孩子是人生最大的成功。

　　教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　秘书长

　　陈德安 ，男，湖南益阳市人，副教授，曾任广州金桥管理干部学院东教学区主任、广州金桥职业培训中心主任、广东省职业能力培训专业委员会副秘书长、广东省通用职业学院副院长等职。现任广东省西周少儿教育研究院秘书长，曾撰写和发表专著、论文共四十余篇。

　　陈教授积极参与“西周三维立体幼儿教育”、“情景式动态化模块教学课程”的研究与探讨，多年来，积极投入到我国教育改革大潮中，坚持理论与实践相结合，在实践中不断验证教育理论，不断探讨人与自然的关系，人与学科的关系，人与社会的关系，是少儿教育研究领域资深学者。

　　三、发展历程：

　　2004年，创办西周教育 ;

　　2005年，第一个提出“一对一”少儿辅导教学;

　　2006年，研究院打造的“西周教育”品牌开始建立分部运营;

　　2007年，研究院第一个教育基地——越秀区大沙头西周幼儿园建立;

　　2008年，研究院的品牌教学系统正式运营;

　　2009年，研究院与时俱进推出触摸屏教学;

　　2010年，研究院的少儿教育理念在全国各地得到好的反响与推崇;

　　2011年，研究院创立创新班(小学);

　　2012年，研究院教学成果显著，加紧推动扩大教学规模工作进度;

　　2013年，研究院第二个研究基地——海珠区昌岗西周幼儿园建立;

　　2014年，研究院与广东电视台合作少儿教育栏目《小脚丫快长大》;

　　2015年，研究院第三个研究基地——番禺区西周幼儿园建立，规模之大创历史新高，教学设施十分先进及齐全。研究院以积极上进的姿态继续在少儿教育研究领域中为更多的孩子带来智慧和快乐。

　　四、研究成果：

　　重点教学理论：

　　1、教育是个系统。人的自然属性是自然演化的结果，人的社会属性是社会熏陶的结果，强调任何单一的教育都失教育的本意。

　　2、教育是个过程。教育必须按照孩子的生理发展状况，特别是大脑的发展状况来实施，现今师范类学生和老师必须懂得生理学、脑科学甚至行为学，老师只懂得心理学、教育学对于教育来说还是不够的。

　　3、对人的思维训练、人格建立才是教育的核心，当孩子的潜能发挥出来的时候，现有规定的知识，孩子最少节省一半的学习时间。

　　4、学习知识的主要任务,是建立思维逻辑以及正向的人生观，而不是单纯的追求它的规定性。

　　5、把学习建立在兴趣的基础上,学习是一种生活，而不是强迫式的苦行僧，建立快乐、友好、健康的童年，未来的人生和社会才会幸福和和谐。

　　特色“三维立体幼儿教育”：

　　研究院根据孩子的身心规律，有效开发了孩子的潜能。多年的实践和探讨，总结了一套“三维立体幼儿教育法” ，其中包括孩子的性格养成、行为调节和思维激活培养三个部分。

　　性格养成训练包括：任性的训练、注意力不集中的训练、接受信息不对称的训练、好动、精力旺盛的训练、敏感、内敛的训练等。

　　行为调节包括家庭行为调节、社会行为调节、学校行为调节、课外课内行为调节等各种方式方法来训练孩子们的行为习惯。

　　思维激活培养方式主要以立体中文，逻辑数学，游戏英语为主，让孩子们在快乐中学习。

　　三者之间相互相承，相互影响，培养了很多具有优秀品质的孩子。

　　出版物：

　　1、西周立体思维中文音频教材 ;

　　2、 西周宝宝快乐英语小课件 ;

　　3、 西周音频汉字王 ;

　　4、 西周逻辑模块数学音频教材 ;

　　5、 《个性化学习开发与提高教学效率研究》 ;

　　6、 构建教育中文教材(情景式动态化模块教学) ;

　　7、 构建教育中文教材(情景式动态化模块教学)证书 ;

　　8、 徐西周教授出版了《儿童生理发展与知识承接能力》、《奥数学习与天才儿童教育》、《新概念数学》、《青春期生理变化与心理变化的互动程度》、《农村共青团工作概论》、《当代学校工作实操参考手册》等书籍 。

　　五、企业文化：

　　企业愿景：中国幼儿教育引导者，将先进少儿教育理论普及全国

　　企业宗旨：让孩子过一个快乐童年的研究基地;让孩子潜能得到充分发挥的研究基地

　　企业使命：尊重教育规律、实行师生平等

　　企业教育理念：培养出快乐、幸福、阳光、自信的孩子

　　企业教学理念：根据儿童不同时期的身心特点，开展有针对性的个性化教育，使每个孩子都快乐健康成长

　　企业核心价值观：尊重、平等、独立、博爱

　　这里的孩子快乐、幸福、阳光、自信!

　　每个孩子都是一个天使，都是一个金库

　　六、企业荣誉：

　　经过十年的落地实践，成果显著!西周少儿教育研究已培养了世界级少儿冠军(毛泽婷——世界高尔夫少年组冠军，广州十佳少年之一，班级三好学生) 、省级运动员(沈泽昊——全国高尔夫少年组亚军，省级运动员) 、广州市十佳少年，各名校优秀学生干部、三好学生等等，获得了家长们和各界人士的高度赞许，使研究院的教育品牌“西周教育”成为了广大家长信赖的幼儿教育品牌。