党中央提出建设社会主义新农村决定后，莱州市委党校领导班子认真研究，迅速行
动，充分发挥党校教学和科研职能。围绕全市新农村建设的中心任务，主要做了以下几
项工作：
　　1、加强建设社会主义新农村的理论学习和认识。一是校委选派理论教师到高等院校
培训学习。先后派出4名骨干教师到北京大学马克思主义学院、省委党校，专题学习社会
主义新农村建设的理论。成立了社会主义新农村专题研究课题组，教师们认真学习五中
全会精神、中央1号文件和莱州市关于建设社会主义新农村的意见，充分认识建设社会主
义新农村的重大意义和指导思想、目标、原则。在此基础上，针对全市农村实际情况进
行了深入研究探讨，撰写的《关于建设社会主义新农村的理论思考》被市委《领导参
阅》采用。二是带着题目到新农村建设典型村学习。校委安排了部分骨干教师，先后对
全国十大名村中的六个村进行了考察学习。到浙江奉化滕头村、浙江东阳市南马镇花园
村、河南临颍县南街村，重点学习这些村的新农村建设经验和方法，老师们通过听介
绍、看现场、定点访问等，虚心学习他们的先进经验和科学方法，切实体会到建设新农
村道路千万条，各具特色。按照带着题目实地学的思路，还组织教师到富保、进顺、九
星村，学习新农村的文化建设，及时解决了一些疑难问题，潜心研究各自的课题，有效
地增强了学习效果。同时，还到全市新农村建设有代表性的村实地考察研究，开阔视
野，总结新农村建设的经验。
　　2、备好、上好专题课。年初，教师们就选好专题，精心备课。围绕新农村建设，教
师们准备好专题课12个，其中《建设社会主义新农村，农村干部大有可为》、《在新农
村建设中，农村干部要注意过好“自我修养关”》两课，在全市农村党支部书记培训班
上讲授，课后学员的满意率均在99%以上，优秀率85%以上。在新农村建设理论培训中，
收到了较好的效果。
　　3、主动深入基层，宣传新农村建设的政策。除了主体班次以外，党校教师还应邀到
镇街、部门讲授30多场次，发挥了积极的宣传作用。同时还实行了菜单式教学，就是将
教师们备好的建设社会主义新农村专题课题目送到各乡镇，由他们按照各自所需点课，
受到基层干部党员的一致好评。对所包村庄也加大宣传力度，组织党校所包村庄的党员
干部，由理论骨干教师讲授社会主义新农村建设专题，使党员干部从理论高度上认识了
新农村建设的重大意义，增强了他们建设新农村的积极性和主动性。“菜单”式的教学
方式，使党校的教学形成了校内校外两大课堂。
　　4、加深与基层联系，搞好专题科研。一是积极与上级党校合作。他们主动与烟台党
校联合，进行新农村建设的专题调研，完成了省级课题2个，从新农村建设理论上解决了
一些疑难问题。教师对新农村建设的途径和方法，有了更加深入的认识。二是建立新农
村建设调研基地。为了加强与基层的联系与合作，莱州党校在全市镇街、村庄设立了20
个调研基地，每一名教师都在基层建立了自己的联系点，经常保持与基层的沟通与联
系，及时捕捉对教学、调研有价值的线索、信息，对新农村建设中发现的热点、难点问
题，及时与基层领导和相关人员共同进行探讨。
　　5、到新农村建设一线去挂职锻炼。组织教师到基层去，到经济一线去，每批三个月
时间。教师们在实践锻炼中收集了建设社会主义新农村的第一手资料，为市委市政府提
供了一些有价值的参考，去年，教师们撰写的建设新农村课题，已被《领导参阅》、
《政务参阅》采用了13篇，市委书记先后两次对党校的科研工作做出专门批示，对所取
得成果给予充分肯定。其中，《和谐人为本，百善孝为先--对莱州市孝敬老人现状的调
查与思考》，市委书记作了长篇重要批示。同时，科研成果进课堂，提高了教师授课的
针对性和实效性。